检视整改是发明问题、解决问题的要害，检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的效果。浙江建设技师学院党委坚持目标引领、问题导向，把问题整改贯串主题教育始终，全力以赴解决真问题、真解决问题，以检视整改实绩实效推动主题教育走深走实。

“引人难、留人难”是困扰学院多年的一浩劫题。“总的来说，学院体例数量偏少，干部选任规模小，教师数量缺口较大，人才的引进及培育举措还不敷有力。‘高精尖缺’人才引育与学校双一流建设目标还保存一定差别。”学院人才事情卖力人体现。

为此，学院党委书记牵头建立专题调研组，在主题教育中，以学院实施报备员额制为契机，与教师代外貌劈面交流，广泛深入听取各人的意见建议，全面了解掌握学院干部人才步队建设现状，深入剖析干部人才步队建设的难题，实施“凝心铸魂”“聚贤引智”“育才兴教”“强基善治”四项行动，着力在人才引进培养、职称评审、教科研奖励、住房补贴等方面制定切实可行的人才引育用制度，以优解思维把专项整治抓具体抓深入，形成了针对性强、实效性高的调研结果。

一、“凝心铸魂”行动，筑牢“两个确立”思想基本

学院始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一议题，教育引导党员干部进一步忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。全笼罩抓实理论学习，接纳多种形式确保学习教育全笼罩、见效果。多形式推进宣传宣讲，推动思想政治教育灵活新颖、入脑入心。强化师德师风建设，守牢初心使命、汇聚奋进力量。不少教职工党员体现，要进一步学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻感悟真理伟力、实践伟力，增强攻坚克难、勇争一流斗争意志，为实现学校高质量生长孝敬力量。

二、“聚贤引智”行动，打造近悦远来人才高地

学院牢牢掌握生长需求和“员额制”政策要求，修订完善引才、留才政策。连续做好“员额制”招聘和考核事情，做好“员额制”招聘事情，实现有区别、分条理的人才引进政策。加大领军型人才、技术技术型人才的引进力度，紧紧围绕专业建设需要，引进具有一定科研潜力和结果预期的高条理人才和立异团队。努力拓宽引才渠道，买通特殊人才引进“绿色通道”。在近期组织的报备员额制事情中，设置39个岗位拟招聘200人，吸引2380人报名。

三、“育才兴教”行动，打造“双高双提”硬核铁军

学院坚持实行干部选育管用全历程治理，实现人本领部数量、质量双提升。加大“领雁工程”“主干教师培养计划”实施力度，为干部和人才梯队建设筑好蓄水池。年仅25岁的世赛冠军崔兆举通过“领雁工程”，享受到了教授级高工待遇，成为学院瓷砖贴面项目指导教练。实施“青年教师生长计划”，重视青年教师教学能力的培养。学院启动教师职业能力提升常态化研修运动，并开展首次“教学能力提升”板块研修分享会，新近入职的20余位教师加入运动。实施“治理步队能力提升计划”，加大干部选拔力度，着力提升干部人才步队建设效能。

四、“强基善治”行动，夯实选育管用制度支撑

学院在严管厚爱上出拭魅招，不绝提升干部人才步队效劳治理水平。推进学院机构革新和二级学院独立开展事情，有效提高决策效率、教学质量和办学效益。完善以优化结构和提高效能为导向的人才资源配置机制。完善以能力和业绩为导向的干部人才评价、职称评审及分派激励机制。建立以实际受聘岗位、能力、业绩和孝敬为导向的职称晋升机制和职务聘任步伐。坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则，形成有效的人才奖励机制。

   “干部人才步队的思想政治素质明显增强、综合素质和能力水平明显提升、人事人才政策情况不绝改善。”徐永良书记体现，自主题教育开展以来，学校坚持党管人才，深入实施“人才强校”战略，在统策划划人才引进、科学实施人才培育、革新立异人才评价、连续优化人才情况上不绝蓄势发力，切实将“问题清单”转化为“效果清单”，以高素质人本领步队伍建设助推学院“双一流”生长实现新跃升。（建设技师学院供稿）